Avenir du GREF Bretagne

Le Bureau du GREF Bretagne, par la voix de son Président Michel MORIN, vice-président du Conseil Régional de Bretagne chargé de la formation initiale, professionnelle et de l'apprentissage, a affirmé sa volonté de recentrer les missions du GREF Bretagne autour de 2 axes prioritaires – observation, information – et de supprimer le service « animation et ressources pédagogiques » composé de 4 personnes.

Cette réorientation du GREF Bretagne, élaborée au cours du Bureau du 7 septembre, sera présentée pour adoption au prochain Conseil d’Administration du 28 septembre. Elle s'inscrit dans la préparation du futur Contrat de projets 2007-2013, source du financement du GREF Bretagne.

Cette décision d'amputer le GREF Bretagne de sa mission « animation et ressources pédagogiques » est pour le moins surprenante. L'abandon de cette mission signifie la disparition des activités et services suivants :

• le CRI Bretagne - centre de ressources sur l'illettrisme (animation du réseau des Ateliers de Savoirs Fondamentaux, dossiers et outils en ligne...) ;
• des dizaines de journées d'information et d'animation sur des thématiques variées (orientation, FOAD, illettrisme, lutte contre les discriminations...) ;
• un centre de ressources pédagogiques pour la formation des adultes unique en France (800 outils pédagogiques en auto-consultation, une base sur le web) ;
• une instance de mutualisation et d'échange de pratiques pour l'ensemble des formateurs en région Bretagne ;
• des compétences avérées en ingénierie pédagogique et en accompagnement de projets, au service des politiques emploi-formation de l'Etat, de la Région et des territoires.

La brutalité de cette décision, annoncée à quelques jours de la finalisation du Contrat de projets Etat-Région, sans aucune concertation, ni proposition raisonnable pour les salariés concernés par cette réorganisation nous choque profondément.


Réactions, soutiens à bloggref@gmail.com
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Les salariés de la mission animation et ressources pédagogiques
Sylvie TIERCIN, responsable de mission // Evelyne LAMBERT et Jean-Paul VOISIN, chargés de mission // Catherine LE DUFF, documentaliste.

Avec le soutien des salariés du GREF Bretagne (22 personnes sur 25)
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(1) Copie du courrier électronique adressé le 28 septembre 2006

4 personnes animent des pôles d'expertise :
Un centre de ressources pédagogiques unique en France :
+ de 800 outils en autoconsultation ; une base de présentation détaillée sur le web ; un espace de veille pédagogique avec des dossiers en ligne (orientation - FLE - illettrisme).

• Le Centre de Ressources régional Illettrisme
• Le Centre de Ressources sur la problématique Emploi/Formation des immigrés en Bretagne
• Le Centre de Ressources régional sur les problématiques de l'individualisation de la formation et ses modalités ouvertes et à distance
• Une instance de mutualisation et d'échanges de pratiques pour les professionnels
• Des compétences en ingénierie et accompagnement de projets au service des politiques Emploi/Formation de la Région, de l'Etat et des territoires

Pour en savoir plus :

Consulter la présentation de la mission sur le site du GREF Bretagne
http://www.gref-bretagne.com
Chemin : S'informer sur la formation et l'emploi > Centre de ressources pédagogiques

Consulter les extraits du rapport d'activités 2005 du GREF Bretagne, concernant la mission animation et ressources pédagogiques
version texte - version diaporama

Consulter les extraits du programme d'activités 2006 du GREF Bretagne, concernant la mission animation et ressources pédagogiques
version texte

(1) Note du 28 septembre actualisée le 8 octobre 2006

Les journées d'animation pédagogique : 60 journées organisées en 3 ans et demi / Une participation des professionnels en progression de 210% de 2003 à 2006 -
Pour accéder aux programmes de ces journées :
http://www.gref-bretagne.com
Chemin : Communiquer et participer > Journées animation pédagogique ; cliquer ensuite sur " Archives "

Visites sur le site du GREF Bretagne : 20% des consultations s'orientent vers les informations diffusées par la mission pédagogique - La base de ressources pédagogiques est une des rubriques les plus consultées.
Pour accéder à la base de ressources pédagogiques :
http://www.gref-bretagne.com/Public/outils_pedagogiques/

Illettrisme - FOAD - Immigrés, 3 dossiers thématiques en ligne.
Pour accéder à ces trois dossiers :
http://www.gref-bretagne.com
Rubrique " Consulter nos dossiers thématiques "

Des actes de journées pédagogiques : la conférence de Geneviève FOURNIER du 30 juin 2005, la journée " VAE et public en situations d'exclusion " du 6 décembre 2005, la journée consacrée à la lutte contre la discrimination raciale dans les entreprises du 14 décembre 2005, la conférence de Jean-Emile GOMBERT du 15 mai 2006, " Apprentissage scolaire et illettrisme en France".
Pour accéder aux actes des journées :
http://www.gref-bretagne.com
Chemin : Communiquer et participer > Synthèses et comptes rendus

L'étude sur les conditions favorables au fonctionnement des Points d'Accès à la Téléformation de Bretagne
Pour consulter l'étude :
www.gref-bretagne.com/Public/trouver..._nos_publi
Cliquer ensuite sur " Formation ouverte et à distance "

(1) Note du 28 septembre actualisée le 8 octobre 2006

Merci à la mission animation et ressources pédagogiques du GREF, qui a jusqu’ici permis de rassembler les acteurs de la formation en Bretagne autour de problématiques avancées, nationales aussi bien qu’internationales.

Au moment où l’état se désengage du développement des dispositifs de formation innovants, en décidant de supprimer notamment le point d’appui logistique qu’est ALGORA – au motif que c’est désormais de la compétence des régions – il parait singulier qu’une région comme la Bretagne, dotée depuis de nombreuses années d’une petite équipe de promotion et d’appui à la modernisation des dispositifs de formation s’en désengage aussi.

Et ce, alors que la Commission européenne tente de relancer désespérément les objectifs de Lisbonne, à savoir « faire de l'Union européenne l'économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde. »

Pour l’Europe, l'enseignement général et l'enseignement et la formation professionnels (EFP) constituent des éléments essentiels pour atteindre cet objectif. L'enseignement et la formation sont des déterminants clés du potentiel d'excellence, d'innovation et de compétitivité de chaque pays, et ils sont au cœur de la stratégie de Lisbonne renouvelée pour la croissance et l'emploi (2005). Le Conseil européen a d’ailleurs souhaité que les systèmes européens d'enseignement et de formation deviennent une référence mondiale de qualité pour 2010 (Barcelone, 2002).

Une question importante aujourd’hui est donc celle de la contribution effective des territoires régionaux à ces objectifs. Les « pôles d’excellence », s’ils sont des atouts importants, ne garantissent pas la compétence de l’ensemble d’un territoire, et la formation professionnelle ainsi que l’éducation permanente, renforcées par le développement des dispositifs ouverts et à distance sur le territoire, demeurent les moyens privilégiés pour tenter d’atteindre les objectifs de Lisbonne.

Au moment où le message du GREF m’est parvenu, je venais de rentrer de Chine, où nous avons travaillé au développement des standards de la formation en ligne. Les échanges inauguraux de nos travaux ont fait apparaître que la Chine se préoccupe officiellement aujourd’hui de mettre en place des « écosystèmes d’apprentissage » à grande échelle, dans lesquels les technologies et les activités de groupes virtuels jouent un rôle fondamental. J’y trouve un écho inattendu à « l’écologie de l’apprenance » souhaitée par Philippe Carré dans son ouvrage récent comme recours ultime pour que les objectifs de Lisbonne ne restent pas de la pure idéologie.

La décision de la région Bretagne concernant le GREF, si elle se confirme, va donc à contre-courant, et ce signal négatif pour les acteurs régionaux est d’autant plus inopportun que d’autres régions, qui ne disposent pas du capital de ressources accumulé en Bretagne, souffrent du retrait de l’état et de la fin de l’appui logistique de la structure nationale ALGORA.

Il serait temps que les régions ouvrent les yeux sur l’état du monde, et se concertent pour mettre en place des outils interrégionaux (sans se limiter nécessairement aux régions françaises), afin de redynamiser leurs territoires sur le plan socio-économique, pour les inscrire véritablement dans les logiques compétitives désormais mondiales !

Bernard Blandin
Directeur de recherches, Groupe CESI
Chercheur associé au CREF (EA 1589, Université Paris X – Nanterre)
Secrétaire général du FFFOD
ISO/IEC JTC1 – SC36/WG3 Convener
297, rue de Vaugirard
F-75015 PARIS
Tél: 01 44 19 23 45

En tant que bénéficiaire des actions conduites par le GREF Bretagne, notamment sur la charte des bonnes pratiques en FOAD, je vous apporte mon total soutien et espère que des solutions qui permettent de conserver ce service se concrétisent.

Bien cordialement,

Thierry CHEREL
Formation continue Théodore Monod
CPSA Combourg
Tel : 02 99 73 05 27